
HAKKIMDA
Nilüfer Güngenci Yılmaz, Bilkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden yüksek şeref öğrencisi olarak mezun olmuştur. Lisans eğitimi süresince London School of Economics Sosyal Psikoloji Bölümü’nde araştırma asistanı olarak görev almış, Hacettepe Üniversitesi Hastanesi Psikiyatri Bölümü’nde staj yapmıştır.
Yüksek lisans eğitimini, New York Üniversitesi’nde "Counseling for Mental Health and Wellness" (Ruh Sağlığı Danışmanlığı ve Sağlık) programında tamamlamıştır. Eğitimi süresince, New York’ta bulunan Sidney Hillman ve Phillips Enstitülerinde uygulamalı staj çalışmalarına katılmış; ergen ve yetişkin bireylerle bireysel ve grup görüşmeleri gerçekleştirmiştir. Bu süreçte Albert Ellis Enstitüsü’nden Dr. Christopher Smith’ten Bilişsel Davranışçı yönelimli süpervizyon almış, ayrıca düzenli olarak yapılandırılmış klinik eğitimlere katılmıştır.
Türkiye’ye dönüşünün ardından Madalyon Psikiyatri Merkezi’nde iki yıl boyunca bireylerle danışmanlık görüşmeleri yürütmüş; aynı zamanda Bilkent Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde yarı zamanlı öğretim görevlisi olarak “Psikolojik Ölçme ve Değerlendirme” ve “Kişilik Kuramları” derslerini vermiştir.
2019 yılında, Prof. Dr. Ceylan Daş tarafından yürütülen Geştalt Terapi Derneği’ne bağlı dört yıllık Geştalt yönelimli eğitim programını tamamlamıştır. 2022–2023 yıllarında ise Dr. Raja Selvam tarafından verilen İntegral Somatik Psikoloji (ISP) eğitimini ve süpervizyon sürecini tamamlayarak 2024 yılında ISP uygulayıcısı olmaya hak kazanmıştır. Ayrıca, Varoluşçu Akademi İstanbul bünyesindeki Temel Varoluşçu Analiz eğitimini başarıyla tamamlamıştır.
Bireylerle gerçekleştirdiği danışmanlık çalışmalarında, farklı psikolojik yaklaşımlardan faydalanmakla birlikte; insanın bütünlüğüne, deneyimlerine ve varoluşsal boyutuna odaklanan Geştalt kuramı başta olmak üzere, bütüncül ve deneyim temelli yaklaşımlardan ilham almaktadır. 2016–2021 yılları arasında Etki Aile Danışmanlık Merkezi’nde bireysel danışmanlık hizmeti sunmuş; aynı dönemde Tepe Grubu’nda kurumsal psikolog olarak görev almıştır. Mevcut süreçte yetişkin bireylerle çevrim içi (online) olarak görüşmelerini sürdürmektedir.